大学生暑期社会实践三下乡活动是深入贯彻落实科学发展观的有效形式。暑假到来，全国各高校都在组织大学生到基层去、到红色教育基地去，开展志愿服务，宣传并实践科学发展观。作为一名普通志愿者，我也在实践中锻炼着自己，感受和落实着科学发展观。在志愿服务告一段落时，我认真思考了一下习主席来我校时对我们的谆谆教诲，结合自身实践活动，认真感悟了一下学习和实践的关系。
4月1日下午，我做为河南大学“青年马克思主义者培养工程”培训班的学员代表，以及学校青年志愿者协会志愿者代表参加了马克思主义研究会举办的“知行合一、报效祖国——河南大学深入学习科学发展观研讨会”。
正在河南调研的中共政治局常委、书记处书记、国家副主席习近平莅临我校，考察学校改革与发展，指导学校深入学习实践科学发展观活动。习主席来到我们研讨会现场，和我们进行交流与探讨。作为学生代表，我有幸向习主席汇报了我校在政策、资金等方面对贫困生给予的照顾与帮助。习主席回答了大家关心的一些理论问题，勉励我们把人生追求与国家的发展和需要结合起来，注重科学理论的学习，注重社会实践的锻炼，扎实打好各方面基础，努力成为建设祖国的高素质人才。聆听了习主席的深刻教诲，我感受颇深，知道了怎么来正确处理学习与实践的关系。
习主席强调：在校大学生要认真学习，积极实践，用马克思主义中国化的新成果武装自己，提高认识客观世界、改造主观世界的能力，努力成为社会栋梁之材。习主席还强调了实践在成才中的重要作用。其实总结一下，习主席教育我们要学习，更要实践，在学习中探索，在探索中学习！
学习阶段很重要，这是实践的前提。那究竟怎么来学习，学习什么呢？这是我们应该思考的问题。
我认为，首先要学好专业课知识。作为在校大学生，自己的专业课学习还是要务，这个中心始终不能改变，这在我们未来走上工作岗位之后或许能够真正体会到的。
其次要学习政治理论知识。“希望在哪里？希望就在年轻人。”作为青年学生，我们是祖国的希望，我们有责任担负起建设祖国的使命，这就要求我们要有远大的抱负，要有较高的政治素养，要有很高的思想觉悟。学校教书育人的目的是把学生培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人。中国特色的社会主义事业要发展下去，这是坚定不移的，是中国的正确的道路。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，要学习中国特色社会主义理论体系，学习马克思主义的立场观点方法，学习中国的政策方针，当前就是要学习科学发展观。
，要学习做人的道理。为学先为人，书本知识固然重要，但是做人的道理是根本。处理人与人之间的关系这是我们工作、生活的前提。不会做人，就是学富五车也没有用，社会不需要。我们要学会感恩，知恩图报，把自己学到的知识运用到服务社会的实践活动中去，报效祖国。
另外，作为一名志愿者，作为一名志愿者干部，我还需要学习志愿者知识，学习志愿理念与精神，学习志愿者工作与管理的方法。
生活就是很好的教材。世事洞明皆学问，人情练达即文章。我们要向生活学习。
学习阶段固然重要，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践更重要，实践是终成正果的关键。马克思也告诉我们：实践是检验真理的标准，实践是认识的终目的。
大学阶段，既是一个接受教育的过程，又是一个主动去领悟、形成自己东西的过程，怎么把所学到的理论变成自己的东西，要靠实践去把它消化、吸收，在实践中加深认识、加深体会，后才能把它变成自己的血肉、自己的头脑和灵魂。
在学校固然也是个实践的过程，但更重要的是走向社会，在社会中经历不同环境的历练，后形成在信仰上的坚定性，且能够融会贯通，把学来的理论变成认识客观世界、改造主观世界的能力。要积极参加一些实践活动和社会活动，通过和社会各界人士的接触，了解一些真实的情况，这是非常重要的。
作为一名志愿者，我们的志愿服务活动其实就是实践活动。在参加志愿服务的过程中，体会所掌握的理论知识，体会做人的道理，把自己已有的知识转化成改造社会、服务人民的巨大力量。“让爱心永驻校园，用真情奉献社会”是我们志愿者的宗旨，“奉献、友爱、互助、进步”是我们志愿者的精神。我们应该以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，认真学习实践科学发展观，围绕重要纪念日、节日和重大事件开展志愿服务，探索志愿者队伍建设新途径，深入推进社区志愿服务和谐行动，分类推进志愿服务专项行动，深化青年志愿者绿色行动营计划，深入开展保护母亲河行动绿色志愿者、节能减排志愿者等工作，做好2009年大学生志愿西部计划的宣传工作，开展各类志愿文化活动，通过志愿者歌曲传唱、风采展示、故事征集等方式，广泛传播志愿服务理念，参与志愿服务的社会风尚。通过一些细小的志愿服务活动，来实践科学发展观，以促进我们学校更好的发展，社会更加的和谐！
科学发展观不仅是要能够讲出来的，而且是要做出来的。因此做为到学生，我们不仅要学习科学发展观的理论知识，还要在实践活动中贯彻实施科学发展观，做到理论与实践相结合，要让其真正指导社会发展，为社会服务。
