无论生活或者工作，人们都必须有一个目标。
没有切实可行的目标做驱动力，人们是很容易对现状妥协的。
而为自己的职业生涯做一个计划，就是根据自身的兴趣、特点，给自己定个目标，并让自己的职业目标与生活目标相一致，将自己定位在一个能发挥自身特长的位置上，追求佳职业生涯，大限度地实现自我价值。
所谓目标驱动力，就是个人选择机会、分配资源的潜在标准，个人应对环境变化的力量。
我将这种标准和力量形象地称为“个人成长的DNA”。
个人成长的DNA决定和保证了个人职业发展属性的一致性。
目标驱动力形成于个人对自身的了解和对环境的反应能力。
“让心灵先到达那个地方”
美国西部的一个小乡村，一位家境清贫的少年在15岁那年，写下了他气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可•波罗和亚历山大一世走过的道路，主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非常的孩子筹集100万美元捐款……”他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。
不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。
少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起，他的全部心思都已被那《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征程，一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。
44年后，他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望……他就是20世纪的探险家约翰•戈达德。
当有人惊讶地追问约翰•戈达德是凭借着怎样的力量，让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下，他微笑着回答说：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。
接下来，就只需沿着心灵的召唤前进了。
”你有几个人生的愿望？快把它郑重地写在纸上，并与你的家人和朋友们一起分享。
准备好了吗？现在就动笔。
将个人目标上调一档
盖尔•希伊在《开拓者们》中，通过一份内容十分广泛的“人生历程调查问卷”，访问了60 000多个各行各业的人士，发现那些成功和对自己生活满意的人有一个共同的特点：他们都致力于实现一个其实际能力所难以达到的目标。
他们的生活有意义，而且比那些没有长远目标使其向前的人更会享受生活。
这让我想起了苏联教育家维果茨基提出的“近发展区”理论。
维果茨基认为，人有两种水平，一种是现实所实际具有的水平，叫做现实水平；一种是在别人的引导下所达到的水平，叫做潜在水平。
在现实水平和潜在水平之间存在一定的空间，这个空间就是近发展区。
人们形象地把它称为“跳一跳，摘桃子”。
这个桃子不是伸手可得的，需要跳起来才能摘到手，但又不是怎么跳也够不到。
“近发展区”理论给予我们的启示是，个人发展目标的设定不仅要以自己的佳才能、优性格、大兴趣、有利的环境等信息为依据，还要把每一阶段的目标建立在个人的“近发展区”上，并通过自己的努力或想方设法寻求外力的帮助去实现它。
有关自我效能感的研究表明，真正能激励你奋发向上的力量是：先确立一个既宏伟又具体的远大目标，再制定具体的小目标。
在现实生活里，有许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己苦苦追求的目标，不是自己的目标定得太高，而恰恰是因为他们的目标太低，并且太模糊，使自己失去追求的主动动力。
如果你的主要目标不能激发你的自我效能感，目标的实现就会变得遥遥无期。
管理好你的个人目标
拿破仑•希尔在《思考与》一书中写道：“一个人做什么事情都要有一个明确的目标，有了明确的目标便会有奋斗的方向。
”这一看似简单的道理，具体到某一个人头上，并非就是那么容易。
管理好个人的目标，包含以下几个方面：
1.为自己留下奋斗的空间
高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。
”因此，要想获得更大的成功，获得更多的人生价值，必须明确个人的愿景，为自己树立相对远大的目标。
只有远大的目标，才会有崇高的意义，才能激起一个人心中的渴望。
目标越远大，越能充分挖掘你的潜能，你取得的成就就越大。
没有大目标的人，一生只会做别人的陪衬和附庸。
目标高远给你留下了较大的奋斗空间，你才不会因自我设限而窒息，不会在达到较低目标后偃旗息鼓。
因此，歌德说：“就高目标本身来说，即使没有达到，也比那完全达到了的较低目标，更有价值。”
2.养成确立目标的习惯
目标是人生的指南针，指引着人们前进的步伐。
人生没有目标，就好比一艘没有方向的油轮，在燃尽油料之后终归无法抵达彼岸。
由此，渴望成功的人应当养成确立目标的习惯，调整自己的步伐，向成功冲刺。
做到遇到任何预期的事都要设定目标：人生、工作、学习、健康、人际等，这样自然能自我，实现自我。
3.确立明确具体的目标
1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。
在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，一个名叫费罗伦丝•查德威克的34岁女人涉水到太平洋中，开始向加州海岸游过去。
那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。
时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上看着。
15个钟头之后她又累又冻。
她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。
她的母亲和教练在另一条船上。
他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。
但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。
几十分钟之后，人们把她拉上船。
这时，她离加州海岸只有半英里！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。
两个月之后她成功地游过同一个海峡。
她不但是位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的还快了大约两个钟头。
查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务。
当你规划自己的职业发展时，千万别低估了制定可测目标的重要性。
目标是你一个看得见的靶子。
这就是说，你的目标必须是具体的，看得见的。
有些人也有自己奋斗的目标，但是他的目标是模糊的、泛泛的、不具体的，因而也是难以把握的。
这样的目标形同虚设。
4.给自己提供多种尝试的机会
奥托•瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。
瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。
不料一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完善的品德，也可能在文学上发挥出来。
”此时，父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。
可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数，学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面的不可造就之才”。
面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学。
父母接受了化学老师的建议。
这下，瓦拉赫智慧的火花一下被点着了。
文学艺术的“不可造就之才”一下子就变成了的化学方面的“前程远大的高材生”。
一个人也许在这项方面平庸无奇，而在另一项事业上却能大放异彩。
所以在选择目标时，应该先给自己提供多种尝试的机会，“让生命多次曝光”。
5.个人目标管理需要的“5种能力”
有记者问伟大的发明家托马斯•爱迪生：“先生，你目前的发明曾失败过10 000次，你对此有何感想？”爱迪生回答说：“我并没有失败过10 000次，只是发现了10 000种行不通的方法。
”爱迪生讲述了他认为搞发明的5个要素。
这5大要素，其实正是一个成功人士管理其个人目标，所必备的5种能力。
这5种能力是：清楚判断要达到何种目的的能力；全神贯注，调动一切手段去达到这个目标的能力；不怕挫折，不断寻找成功方法的能力；明知别人可能用类似的方法尝试失败了，还要坚持下去的能力；深信肯定有解决方法，只要坚持下去一定能找到这种方法的能力。
成功的人总是在其失败之后，能寻找方法继续他的目标的人。
这或许是成功者与失败者的区别。
